Автореферат дає цілковите уявлення про новизну, наукову цінність і практичне значення дисертації. Реферат — це короткий письмовий огляд наукових джерел за вибраною темою чи виклад результатів самостійно проведених досліджень. 1.3 Огляд теоретичних і експериментальних досліджень, присвячених громадянській освіті на Заході, в СНД і в Україні.
- Проте саме такі факти можуть приховувати в собі початок важливих відкриттів.
- Тобто, сформулювавши ставлення експериментатора до випробуваному, можна в ряді випадків передбачити результат експерименту.
- Розвиток методології — одна зі сторін розвитку пізнання в цілому.
- Висування й обґрунтування завершує гіпотези вивчення теоретичних основ досліджуваної теми.
У більшості випадків дипломна робота є поглибленою розробкою теми курсової роботи студента-випускника. Нею передбачено систематизацію, закріплення, розширення теоретичних знань і практичних умінь зі спеціальності та застосування їх при вирішенні конкретних наукових, виробничих та інших завдань. Рівень новизни прикладних досліджень і розробок колективу характеризують критерієм КА, тобто кількістю завершених робіт, за якими отримано авторські свідоцтва та патенти. Цей критерій характеризує абсолютну кількість свідоцтв национальный технический университет харьковский политехнический и і патентів. Об’єктивнішим критерієм є, наприклад, кількість свідоцтв і патентів, віднесених до певної кількості працівників певного колективу або до числа тем, які розробляє колектив і які підлягають оформленню свідоцтвами і патентами. Публікаційний критерій характеризує загальну діяльність – сумарну кількість друкованих праць, загальний обсяг їх у друкованих аркушах, кількість монографій, підручників, навчальних посібників. Але цей критерій не завжди об’єктивно характеризує ефективність наукового співробітника.
Ефективністьта специфіка наукових досліджень
Наукове дослідження повинно розглядатись у неперервному розвитку, ґрунтуватись на зв’язку теорії з практикою. Науково вивчати — це не тільки дивитись, але й бачити, помічати окремі частковості, велике в малому, не відхиляючись від головної теми дослідження. Фокус-група – метод збору даних, який полягає у груповому інтерв’ю у вигляді розмови кількох респондентів, зазвичай 6—12 осіб, на задану інтерв’юером-модератором тему. Спостереження – метод збору інформації, який включає візуальне та слухове сприйняття відомостей щодо досліджуваної популяції.
Основним критерієм при виборі теми дипломної роботи є науковий і практичний інтерес студента. Перш за все студенту рекомендують вибрати тему дипломної роботи, яка відповідає спеціальності і спеціалізації, за якою він навчається. При виборі теми дипломної роботи необхідно також ураховувати місце проходження практики.
Останній передбачає детальне вивчення інформації з точки зору общеприкладных і строго фахових наукових догм. Наука – прекрасний майданчик для творчості, саме тому робоча гіпотеза частіше представлена в декількох варіантах. Головне завдання автора – вибрати найбільш доцільний з них, при цьому всі інші закидати не можна. У деяких випадках потрібне проведення додаткового експерименту, саме з його допомогою можна набагато краще вивчити об’єкт наукової роботи. При науковому дослідженні важливо враховувати все, концентруючи увагу на основних, ключових питаннях теми. Не можна не враховувати побічні факти, які на перший погляд здаються малозначимими.
Етап 2. Проведення накового дослідження
— Уміти критично аналізувати монографічні та періодичні видання з теми, узагальнювати матеріали діяльності підприємств і організацій, робити висновки і пропозиції. Під час захисту дипломної роботи студент зобов’язаний дати вичерпні відповіді на всі зауваження у відгуках та рецензіях, а також у виступах на захисті. Захист дипломної роботи фіксується в протоколі ДЕК. Дипломна робота, допущена кафедрою до захисту, направляється деканом факультету на рецензію.
Головною метою експерименту може бути виявлення властивостей досліджуваних об’єктів, перевірка справедливості гіпотез і на цій основі всебічне і глибоке вивчення теми наукового дослідження. Для їх збирання застосовують різноманітні методи наукового дослідження. Усі методи повинні бути спрямовані на перевірку переконливості висунутих у гіпотезі передбачень. Важливу роль у підтвердженні гіпотези відіграєексперимент. 4 Проблеми – складне наукове завдання, яке охоплює значну кількість дослідження і має перспективне значення. Проблеми виникають тоді, коли на практиці виникають труднощі або перешкоди, які наражаються на неможливість досягнення цілей.
Предмет дослідження визначає аспект вивчення обраного об’єкта і специфіку дослідження. Інакше кажучи, “об’єкт пізнання – це форма даності об’єктивної реальності суб’єкту” пізнання, а “предмет наукового пізнання – це форма даності пізнаваного об’єкта пізнає суб’єкту”. Проблема (від грец. Problema – завдання, завдання) є теоретичний або фактичний питання, що вимагає дозволу. Це питання може постати перед дослідником як деякий пробіл у знаннях і уміннях, необхідних у практиці, в тому числі в науковій практиці. Оскільки наукова проблема являє собою сукупність складних теоретичних або практичних питань, то в процесі наукового дослідження або визначення їх параметрів, проблеми поділяють на складові компоненти – теми.